ឯកសារទាំងអស់នៃក្បាលទី១
ដំណាក់កាលនៃការកែទម្រង់ការអប់រំ
ការពង្រឹងគុណភាព នៃការអប់រំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គម និងកំណើនសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសកម្ពុជា។
ដែនការយល់ដឹង ជាកម្រិតនៃភាពពិបាក និងការផ្សព្វផ្សាយប្រធានបទ ក្នុងបរិបទវិទ្យាសាស្រ្តក្នុងការត្រួតពិនិត្យកម្រិតថ្នាក់ជាតិក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។
លក្ខណៈពិសេសនៃអាហារ សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំគឺ លទ្ធផលសិក្សាខ្លះដែលបានមកពី បឋមសិក្សា ឆិបាង និងវាលម្លូរក្នុងខេត្តត្បូងឃ្មុំ។
ផែនទីបង្ហាញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន គឺការសិក្សាពីបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ការប្រើប្រាស់ និងការអនុវត្តល្អបំផុត។
ការអប់រំក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ២០១៥ ស្តីពីការងារនិងការផ្តល់អំណាច
ការអប់រំក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ២០១៥ ស្តីពីការងារនិងការផ្តល់អំណាច
សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ នៃការអប់រំក្នុងប្រទេសកម្ពុជាគឺ បញ្ហាទាក់ទងនឹងគុណភាព និងសមភាព។
ឯកសារទាំងអស់នៃភាគ ២
ហេតុអ្វីការសិក្សាស្រាវជ្រាវមានសារៈសំខាន់?
ការកំណត់យន្តការល្អប្រសើរបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអាជីព នៃបុគ្គលិកអប់រំ ក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ។
ផលជះ នៃគម្រោង Podcast ទៅលើលទ្ធផលសិក្សា៖ ករណីសិក្សាលើមុខវិទ្យាមាតិកាដែលមានមូលដ្ឋានពីរ
អនុវត្តន៍ការឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសថ្មី៖ ករណីសិក្សាក្នុងវិទ្យាស្ថានភាសាបរទេស ក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ។
ការពង្រឹងសមត្ថភាពសិស្សាលើការនិយាយ តាមរយៈការបញ្ចូលនូវបច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ក្នុងភាសាអង់គ្លេស ក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាបរទេសកម្រិតឧត្តមសិក្សា។
បរិបទបច្ចុប្បន្ន បញ្ហាប្រឈម និងផ្លូវឆ្ពោះទៅមុខ សម្រាប់សមត្ថភាពសិក្សាស្រាវជ្រាវប្រជាជនកម្ពុជា៖ ការរំលឹកនូវការសិក្សាចំនួន៤។
ឯកសារទាំងអស់នៃភាគ ៣
ហេតុអ្វីទៅជាការគ្រប់គ្រងនៅតាមសាលារៀន (SBM) ក្នងប្រទេសកម្ពុជា?
ឆ្ពោះទៅរកការអនុវត្តថ្នាក់ដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅកម្រិតបឋមសិក្សានៅកម្ពុជា៖ ការពិនិត្យឡើងវិញករណីដែលជ្រើសរើស
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនមុនចូលបម្រើការងារនៅមជ្ឈមណ្ឌលគ្រូបង្រៀននៅតាមខេត្ត នៅកម្ពុជា៖ ករណីសិក្សានៅខេត្តចំនួន ៤
ការបង្រៀនគណិតវិទ្យា-ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសិក្សារបស់សិស្ស គណិតវិទ្យាក្នុងថ្នាក់ទី៨
បញ្ហាប្រឈមចំពោះការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តអប់រំថ្នាក់ខេត្តនៅកម្ពុជា
បួនទសវត្សនៃការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន៖ ការរៀបចំគ្រូបង្រៀន និងកម្មវិធីលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀននៅកម្ពុជាពីឆ្នាំ១៩៧៩ ដល់ ២០១៨
ឯកសារទាំងអស់នៃវ៉ុលទី ៤
ទំនាក់ទំនងរវាងការចាត់ចែងលើការប្រើប្រាស់ធនធាន និងគុណភាពសិក្សារបស់សិស្សនៅសាលាមធ្យមសិក្សាធនធានក្នុងប្រទេសកម្ពុជា
ការសិក្សាពីចំណេះដឹង ឥរិយាបថ និងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័របន្ទះ នៅវិទ្យាល័យធនធានសម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន
បទពិសោធ និងឧត្តមានុវត្តន៍នៃការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងតាមសាលារៀន (SBM) នៅកម្ពុជា
ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំស្ទែមនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា តាមរយៈការវិភាគលំហនៃសាលាមធ្យមសិក្សាធនធាន
ឯកសារទាំងអស់នៃ វ៉ុលទី ៥ លេខ ១ ពិសេស
ទស្សនវិស័យនៃការត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រែក្លាយសាលាធនធានជាសាលារៀនជំនាន់ថ្មី៖ ករណីសិក្សាវិទ្យាល័យខូវ ប៊ុនស៊ុន ក្រចេះក្រុង
ការមករៀនមិនទាន់ពេលវេលារបស់សិស្សក្នុងវិទ្យាល័យក្រឡាញ់
មូលហេតុអ្វីសិស្សមួយចំនួនមិនសូវចេះអានអក្សរនៅវិទ្យាល័យ ហ៊ុន សែន បល្ល័ង្ក ខេត្តកំពង់ធំ
តើវិទ្យាល័យព្រះបាទសុរាម្រឹតបានត្រៀមខ្លួនក្លាយជាសាលារៀន ជំនាន់ថ្មីហើយឬនៅ ?
កត្តាជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សថ្នាក់ទី១០ រៀនយឺតលើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ
មូលហេតុដែលនាំឱ្យសិស្សនៅវិទ្យាល័យចំណេះទូទៅនិងបច្ចេកទេសព្រះរាជសម្ភារចូលរៀនថ្នាក់
វិទ្យាសាស្ត្រតិចជាងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
All papers of Volume 5 (2)
The Risk and Vulnerability of Pupils at Primary Schools in Cambodia and the Key Mitigation Measure
Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge (PCK): A Literature Review on Research Questions and Assessment Tools
An Investigation of the Sources of Self-Efficacy and Science Achievement: A Case of Cambodian University Students.
បញ្ហាប្រឈម
និងឱកាសរបស់និស្សិតនារីនៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា